El nou Pla d'Educació Digital

El nou Pla d'Educació Digital

S'exigirà que tots els docents acreditin la competència digital d'aquí a uns 5 anys i al gener es posarà en marxa el nou Pla d'Educació Digital.

És evident el que món actual no es pot comparar amb el de fa 50 anys ni fins i tot amb el de la darrera dècada. Constantment s'estan produint avenços en tots els àmbits que fan possible un progrés i una teòrica qualitat de vida. Per tant estem tots d'acord que la manera que s'ensenya a les escoles ha anat evolucionant al llarg del temps i aquests canvis tenen molt a veure amb la tecnologia. Actualment treballar en línia o amb programes digitals és el pa de cada dia de la gran majoria d'estudiant mentre que possiblement unes generacions anteriors els utilitzaven en comptades ocasions.

Recentment ha sortit la notícia als mitjans de comunicació on s'informa que a partir del gener es començarà a aplicar el nou Pla d'Educació Digital. Principalment la seva finalitat és la de millorar les aptituds digitals dels professors. Per incentivar-ho, a les oposicions de futurs docents es premiarà la competència digital que ja comptarà com a mèrit. És més, la intenció de la Generalitat, és que en un futur no molt llunyà, aquestes competències siguin estrictament necessàries per ser docent.

Cada vegada amb més insistència es vol que els nens del futur acabin la ESO amb uns coneixements digitals més elevats. Per fer-ho es començarà a aplicar des de ben petits en la primària ja que poc a poc es vol que el procés d'aprenentatge dels nens i nenes estigui molt lligat amb l'ús de la tecnologia. Per dur-ho a terme el professorat no només ha de saber utilitzar les eines tecnològiques, sinó que ha d'utilitzar-les de forma didàctica i metodològica. Tots els docents hauran d'acreditar aquesta competència d'aquí a 5 anys i l'actual professorat haurà de fer fins a 50 hores de formació. Amb aquesta es tractaran temes fonamentals com la desinformació, el ciberassetjament o la privacitat de dades.

Des del meu punt de vista són unes mesures molt encertades ja que així es facilitarà un major aprenentatge. Seria un error amagar als nens/es la tecnologia perquè en el dia de demà se la trobarien de cop i volta essent així colpejats per la societat.

Artícle 324

CREEM UNA PÀGINA WEB

Creem una pàgina web: la cacera del tresor

Has creat mai una pàgina web? Doncs ara explicaré la meva darrera experiència amb la creació d'una cacera del tresor.

Actualment cada dia o gairebé cada dia consultem diverses pàgines web per internet. Mitjançant aquestes cerques responen a continguts de qualsevol tipus per respondre les nostres inquietuds. Sense ser realment conscients visualitzem centenars de webs diferents on cadascuna té el seu model propi i la forma en la qual trobem la informació desitjada és més o menys senzilla depenent del seu disseny. 

Les pàgines web són sense cap mena de dubte una eina essencial per nosaltres en el nostre dia a dia. Per tant és possible que en algun moment o altre ens hàgim parat a pensar en si la complexitat de crear una de pròpia. Recentment n'he creat una en una que he adjuntat al final del post. Concretament hem creat una cacera del tresor on la seva temàtica són els instruments musicals.

Per crear la pàgina web vam utilitzar wix la qual és una pàgina per crear webs bastant senzilla que permet desenvolupar-la amb una gran quantitat de variables. 

Una cacera del tresor és un recurs educatiu amb possibilitats didàctiques i competencials que es pot utilitzar en totes les àrees i nivells educatius. Consisteix a explicar un tema, en aquest cas els instruments musicals, dirigida a nens de primària perquè individualment o amb petits grups puguin aprendre i conèixer sobre el tema en qüestió.

Nosaltres vam crear una petita història per nens de cicle mitjà. Dins la pàgina hi ha diversos apartats amb diversos tipus de preguntes, jocs i webs on poden informar-se. Amb aquestes activitats els nens/es aprenen a buscar sols per internet i a resoldre els seus dubtes. A més és una manera molt entretinguda i divertida d'aprendre. 

Cacera del tresor

L'Scratch, una eina increïble pels nens i nenes!!!

El programa Srcatch és ideal per als nens i nenes ja que permet desenvolupar i potenciar la creativitat entre d'altres qualitats.

L'scratch és un projecte educatiu de llenguatge de programació que ofereix de forma gratuïta una eina de programació en línia als majors de 6 anys que s'hi registrin. Serveix per aprendre a programar a través del joc i l'experimentació i introduir el pensament computacional.  A primer de magisteri d'educació primària, en l'assignatura de TIC se'ns va encomanar un treball amb l'Scratch. Prèviament hi vam fer un parell de classes explicatives on vam comprendre el funcionament del programa i els objectius que aquests persegueix. 

Personalment, malgrat que sí n'havia sentit a parlar, no l'havia utilitzat mai. Sempre m'ha despertat la curiositat ja que n'havia llegit meravelles i amb l'estada de pràctiques vaig poder comprovar la seva inserció a les escoles. Havent-lo testat crec rotundament que és totalment encertada la seva utilització ja que des del meu punt de vista hi genera moltíssims beneficis. Aporta grans coses com per exemple la introducció a la informàtica i aspectes que cada vegada semblen cobrar més importància en el nostre dia a dia com és programar. Tot i així crec que el més fonamental és el fet que ajuda a despertar la creativitat dels nens i nenes. Una qualitat que sempre s'ha recalcat com a clau en general per tothom però mai s'ha potenciat el suficient. Pel fet que amb aquest programa es pot innovar i crear el que es vol, els alumnes poden construir i gaudir dels seus propis muntatges o fins i tot jocs que portaran la seva firma.

El projecte d'Scratch que he realitzat és un joc senzill per a nens i nenes de cicle inicial de primària. Darrera la història fictícia del víking Aday s'hi amaga un joc de poca complexitat.

Projecte Scratch

Aquí també podem trobar una petita seqüència viscuda en un camp de futbol.

 FUTBOL

UNA VISITA MOLT ESPECIAL

UNA VISITA MOLT ESPECIAL

Els alumnes del primer any del grau de Magisteri d'Educació Primària, el dijous 9 hem pogut gaudir d'una xerrada en anglès molt interessant sobre un voluntariat. Es tracta d'en Manju i en Prem, dos joves nascuts a l'Índia que han vingut a explicar les seves experiències i els seus projectes gràcies al fet que en aquests moments estan cursant un màster a la ciutat de Girona. 

Han expressat amb tot detall les seves inquietuds i que fan una tasca de treball social pels barris amb més dificultats i en l'associació en la qual estan intenta proporcionar una educació de qualitat. A diferència de les més comunes, ells han recalcat la qualitat de la seva educació malgrat aquesta només es pugui oferir a uns pocs. A més, estan intentant treure a les famílies dels anomenats slams que són els barris de pobresa on la gent viu en humils barraques.

De tot el que han dit, apart de les escenes i els relats de situacions que han tocat la fibra, m'ha cridat en especial l'atenció el tema dels idiomes. Han explicat que a l'Índia no només es parla un sol idioma sinó que n'hi ha moltíssims de diferents. De manera que hi ha llengües que només són parlades en un sol lloc i això fa que la gent d'allà n'hagi d'aprendre vàries per poder-se comunicar. Han passat un petit vídeo d'una graduació de nois/es de l'Índia en les quals s'hi parlen fins a 4/5 idiomes (de diferent alfabet).

La visita ha estat molt enriquidora ja que hem pogut gaudir d'una classe de TIC totalment diferent a les altres. A més, per més inri, ha anat genial per practicar anglès; se'ls entenia la mar de bé malgrat el seu clàssic accent indi.